婉涵 《十大愿王13》心得报告

不知不觉，已经来到了十大愿王的最后一期，来参与行愿茶会已有超过半年的时光了。这期比较容易摄受，谈的内容是请转法轮和请佛住世。这两大愿都是强调着“爱教护法”。

在听着《护法》这首歌时，我的情绪澎湃，思绪回到2010年的《海潮汇》。当时，我有幸成为合唱团员的女低音。这首歌的旋律和歌词，我很熟悉。当听到这首歌时，仿佛投入在其中，每个字的内容和音乐，都不禁让自己觉得震撼。而“爱教护法”这四个字，我也是在当时听继程法师开示时知晓的。是的，身为佛教徒，就必须爱教护法。


在短片中，传闻法师提到护法的前提是需要忏悔业障和随喜功德。这样，才能把心量打开，并且有扩大的心量去包容一切人、事、物。因此，我需要提升自己，时时刻刻提醒自己是否有在实践普贤菩萨的这十大愿。参与了十大愿王，确实提高了我的生命品质。感恩！ 
     

【行者，一定要把十大愿王的学习用在生活中以及忏悔发愿108拜的结界功课一定要做。】

婉涵 《十大愿王12》心得报告

在这一期中，师父提到“应如是知，应如是行”，意思是佛法是叫我们做，不是教我们懂。这次要写这份心得，我拖了好一段时间方提起劲来听经和完成心得。在实践方面，是自己被惰性所阻碍了。

理想越高，痛苦越大。只要理想跟现实有距离，就是业。这让我想起，曾经在求学时期的我，为了达到完美的成绩—13个A1,让自己承受了压力的痛苦。现实中，我虽然获得了10个A,但还是不满足。没有一颗感恩自己努力付出的心，让自己并不快乐。这都是自己给自己的痛苦，也是自己的执著和追求名利的心所造的业。一路走过来，也让自己更明了：只要尽了力，心安理得，就算没有为自己设定理想，也会因为自己的尽心尽力而得到满足。知足常乐，是最重要的。


修圆融道，就是把心量扩大，歌咏赞叹。我希望我在面对懒惰、好玩又没准时交功课的学生的时候，能把心量扩大，不要责骂他们。我需要调整自己，不轻易动怒。只要我真心投入的修行，把修行运用在我的生活和教学上，相信我会感化那些冥顽不灵的学生改掉不好的习气。


来参加行愿茶会，让我的生命有所提升。但愿自己能更精进，把圆融到修好，也希望自己可以理和事都圆融，达到圆满人生。 

【请分享你如何把十大愿王的学习用在生活中。】

婉涵 《十大愿王10》心得报告

这期谈到的美跟我这星期的华文教学有相应，那就是《寻找美好》。师父说觉性不够，就无法发现美。刚好我的班上有一位OKU的学生，同学们有点排挤她。在分派新书时，她帮我把绑书的绳子和废纸丢到垃圾桶里。我告诉同学们，这也是一种美。此外，班里也有一位爱说话又懒惰的学生，其他同学不喜欢他。然而，当他知道自己的缺点，会说对不起，并要努力改进。我也适时的引导学生，能够改过自新的人，也是很美的。去年发愿要引导的这一班学生，今年我如愿当上他们的班主任。除了本身需要进步，我也会鼓励学生多往好处看和想，和他们一起进步，共同塑造健全的人格。

【愿不虚发。踏踏实实的修行，建立正知见，引导学生朝向健全的人格。】

婉涵 《十大愿王11》心得报告

在这一期中，师父提到家庭华藏工程。我突然想到在道德节时，可以进行同学华藏工程。因为我的学生也需要学习“聆听、欣赏、接纳”。然而，我还没有一个方向，该如何带领学生及该设定哪些主题。师父也说“捡回生命的信心是很重要的”。是的！我想帮助那些没自信、单亲家庭、心理不平衡的学生重拾自信。其中，包括那位有学习障碍的OKU学生。

此外 ，师父也说：“菩萨的工作就是使船不摇”。身为班主任，常常会面对学生互相投诉和指责的时刻，有时某些学生的言论会造成班上人心惶惶。我需要有很大的智慧解决学生的难题和替他们化解纠纷。我会努力引领学生有正思维和培养他们健全的人格，让班上这艘行驶的大船能够顺畅平稳的向前航行。


教育这条路确实不好走，但是，难行能行。我知道我的使命就是引导学生向上向善。只有大悲心才真正有平等心，也唯有大悲心才有大愿力。身为教师的我希望能启发学生肯定自己，找到自己的生命意义与方向。那么，我相信，在我的生命花园里会有自己灿烂的生命花朵。同时，我也会看到我身边和四周围，都将有更多更多灿烂的小小生命花朵！

【发大悲心能让我们更有力量去面对困难。 发愿，行愿，满愿来成就生命的花园。】

婉涵《十大愿王09》心得报告

这期谈到随喜功德。利乐众生的用意是让众生发起生命的觉醒。此外，我也需要好好深思自己人生的价值是什么？我到底活得有价值、有意义吗？我的存在是为了什么？生命的真相是什么？我的生命又有奋斗的方向和明确的目标吗？


师父也提到，要常常忏悔、结界。因为修行圆融道是以忏悔为工具的。既然知道了108拜的好，我需要立定决心好好的用功。

【很好！ 把你所提问的疑情好好去参一参。只要做好忏悔功课，都能对你的问题有所帮助。 】

婉涵《十大愿王08》心得报告

在这一集中，师父提到拜忏。说来惭愧，因为我已有好一阵子没有做一百零八拜了。认真拜忏，说来容易，但是需要提起心量去实践。我需要更努力。


此外，原来自己一直都掉入是非中而不自知。人往往就是因为好奇而掉入是非。我需要多多学习拒绝烦恼，并且不要听是非。


随喜功德，赞叹别人的优点。在生活中，学习看人家的优点，不要看缺点，这样就能诸事圆融。


学佛路上，我需要更精进更积极！

【今天开始就做结界108拜。透过忏悔能让我们心量扩大就能诸事圆融。】

婉涵《十大愿王07》心得报告

这期谈到忏除业障。刚好这星期面对了一些事。家长听信孩子的话，误会了我这位真心帮助学生的老师。家长发信息给副校长，说：“郭的恐吓她的女儿，叫她不要乱说话，不然把她的女儿赶出学校。”当知晓时，我真的很伤心，很失望，这根本就是莫须有的罪名！

回想起来，那天，这班学生在体育节时发生了很严重的误会。有几位学生听到有人玩窒息游戏，就去报告副校长。他们跟那些学生说副校长要送他们礼物。结果原本开开心心要拿礼物的那些学生被副校长骂，也被校长训了。其实，是有人散播谣言，根本就没有人玩窒息游戏。


当我一进班，就有很多学生在哭。当时，看到学生这么难过，我也很难过。于是，我就用我的数学节，让孩子们说出他们心中的想法，一起唱歌、播放音乐盒的音乐、鞠躬道歉、学习沟通、散播慈爱。我还戴着一个大手套，摸摸每位学生的头，他们转一个圆圈，就变乖了。之后，我还派礼物给考试进步的学生。在那过程中，我是很开心和享受的。


下课时，有一位巡擦察员刚好是其中一位学生的姐姐，我就告诉她：“你跟妹妹说，叫她不要乱说话，姐姐好好引导妹妹。”怎知道，从家长口中知晓的却是她女儿说：“老师叫你不要乱说话，不然就赶你出学校。老师叫你不要乱说话，不然看不起你，你数学不好。”天啊！根本就是无稽之谈！我是出于一颗善意，一心想让孩子变好。我的本意是好的，怎么会这样呢？我也因为这件事而哭了几天，还一度怀疑自己的教学。经过与家长会面后，终于把这误会解开，而家长也跟我道歉了。而我也忏悔，可能自己没把话说清楚。同时，也感叹现在的学生乱说话，家长也不明辨是非，就诬蔑老师。而经过查证后，事情已水落石出，也还了我一个清白。原来是这一班其中一位家长是家协理事的学生曾经说过：“我叫我爸爸赶你出学校！”的气话。


身为教育者，身负重任，我需要好好的引导学生向上向善，净化他们的内心。这班学生有不平衡的心态，以致有很多的误会。我下定决心，也已跟校长表明我的意愿：“我明年想教这一班华语和道德，引导他们有正思维，陪伴他们一起学习和成长。”


只要是真尽力，真付出，就不怕。我把这次的经历当作是上天对我的考验，这也是很好的磨练，强化我的内心，让我更坚定我的教育初心：“我要当个教书、教心和育人的好老师。”我要以正念填满我的生命空间，隔绝一切恶缘，提升自己的生命品质！希望我的学佛路上，能更坚定，菩提心不退！ 

【发正因，一定成正果。 继续修行一定能菩提心不退转。】

婉涵《十大愿王06》心得报告

在这集中，我要学习法供养，并带着疑情来供养。在教学生活中，我尝试把这个学习运用上去。今天，被安排代课。我很认真的教学，把学生视作供养的对象。当我问学生：“你爱你们的父母吗？”多数学生都说爱，然而却有几位学生说不爱自己的父母。问起原因，有位学生说父母一直把他的书包丢出去、有些说一直被父母打、也有的说父母一直玩网上游戏……我尝试引导学生并让他们知晓其实父母是疼爱他们的，只是呈现的方式让孩子不喜欢；而孩子也是爱父母的，因为他们希望得到父母更多的关爱。而相比起世界上的许多孤儿和弃婴，他们是幸福的孩子。

把心量放大，法供养就产生了。在处理文书工作上，往往会有不少怨言。然而，当我改变旧有的思维模式和惯性，我觉得自己更快乐的工作了。因为，少了抱怨和计较，自然烦恼就减少了。感恩有幸学佛，我希望自己能够一直在菩提道路上前进。

【广修供养能培养心量扩大，那面对人事物时就能更圆融了。 继续加油。】

婉涵《十大愿王05》心得报告

在这一集中，师父提到真心供养。我有做到吗？

在上个星期的护法行嘉年华，我发心当侍者。前一天上班后去挂单，才惊觉原来必须迟睡早醒。当要入睡时，已经接近十二点了，整层女卧室还暗暗的，一班年轻人还没有准备要睡的意思。要我一个人睡，我是害怕的。而且，第二天，四点就要起身了。是要我熬夜不睡觉吗？当天，我工作累了就赶来，身体确实需要休息啊!当下，对于住宿安排的欠妥，让我起了烦恼心。我甚至在想要不要在车上睡。我还想着这样辛苦到底是为了什么。有了那么一念，在那一刻，我其实只是在修有漏法。若是真心供养，我就不会容易起烦恼心，而是以智慧化解我的烦恼心。


在付出的当儿，我是享受和快乐的。然而，往往会因为种种的因缘，而起了烦恼心。在参与活动中，我看到了自己的不足。能真心，一切都好办。若是真心的广修供养，相信烦恼也会化为菩提！

【放下种种想法，回到当下去完成该完成的事物。真心的广修供养，烦恼一定能化为菩提。】

婉涵《十大愿王04》心得报告

在和人相处中，我发现到自己有时会因为从他人身上看到自己的不足而产生懊恼。当看到别人的优点，我会赞叹，同时也希望自己也和他人一样好。然而，可能我的爱比较心在作祟吧。我有时会因为别人而产生不平衡和不舒服的心态。

佛法说和、圆融。原来，和人在一起，就是学习圆融。这个部分，我真的应该好好实践，并学习和人在一起。在刚过去的义卖会中，我很努力的筹备和付出。我用心的制作卡片和想了很多点子来摆设兑换礼品的柜台。不过，当与我合作的伙伴得到更多的肯定和赞美时，我有点懊恼。学习了佛法，我清楚知道这都是自己的攀比和有点喜好名利的心在作祟。付出，本来就是不求回报的。套用行者培训营里所学习的--“做就对了”。欢喜心接受一切的发生。一切的发生，都是不好不坏的。

如说而行，听到佛法要实践。我有真的实践“置心一处”了吗？我有时在做一件事时，脑袋里在想着其他还未处理的事。听了佛法，我知道该活在当下。我还在慢慢学习，希望自己可以一点一滴的在进步。

【看见自己的惯性“爱比较”也是一种进步。发愿改变惯性。】

婉涵《十大愿王03》心得报告

     在这一集中，我学习到修行是不受烦恼的。所有的烦恼都是自己的心里造出来的。其中，包括所听到的是非。要产生拒绝烦恼的DNA,就是不要入八卦宗，不要听太多是非。耳根清静了，心里就踏实了。

     此外，由于是凡夫，所以会有业。唯有努力的忏悔，才能清旧业。忏悔旧业，不造新业，把这一刻念念都活得很扎实。
     听到师父说：“过去、现在、未来是同时发生的。”刚好这阵子在追看《超时空男臣》这部连续剧。戏里是描述几位大臣从古代的明朝跨越时空来到2017年的现在来。明朝的故事情节在发展的当儿，2017年也在发生着不同的故事。那么，我心里的疑问是：“是不是古代和未来世界也在同步的进行着我们的现在呢？”
     永恒在当下的这一念，念念当下。永恒在瞬间里，当下就是永恒。我想：“要活在当下，不要太复杂”这句话，或许可以解答到我的答案。

【请你分享在生活上，“活在当下”的真实经历。】

婉涵《十大愿王02》心得报告

     听了海云继梦法师的开示，我了解到自己真的是一个凡夫。因为，我知道了佛法，但是某些时候很难做到。就比如，我知道要拜忏，但是我却因为自己身体的不适而找借口。生病，应该是业相的显现。我应该拖着疲惫又不舒服的身子来拜忏吗？

     师父说：“如说而行，如说修行，”生命的取向模式就是行动。心动不如行动，我会努力让自己成为一位执行力佳的人。
     因为有业，所以有苦，就要拜忏。这阵子学校考试，我忙着批改考卷。国语作文是最考脑力与分析力的，我改得较慢。为了迎合和满足学生想快点知道作文成绩的要求，我加快批改速度。上个星期，我连续两天都凌晨三四点钟起身批改考卷。这导致我全身发热，呕吐。接踵而来的，是我这星期的干咳、发烧、头晕等症状。难道，这就是我的业力吗？
     我运用师父说的：“当下这一念，踏实的走下去，念念踏实”在我的教学上。我在教‘Champion’(立志考取8个A的学生)时，我指导学生一步一脚印的把当下做好，认真温习。过去和未来不必多想，把握当下就对了。
     感恩！我真正了悟到要能够成就当下，才有未来的成就。我要学习踏踏实实的生活，不让生命空过。

【为什么要迎合和满足学生想快点知道作文的成绩而熬夜，生病？把身体调理好才能更有精力陪伴学生给予他们更好的指导。】

婉涵《十大愿王01》心得报告

我还在想：“来参加行愿茶会是我真正需要的吗？我为何而来？”要写心得报告，真的好难。因为，听了一遍《十大愿王01》，还是无从起笔。该如何写呢？是应该要以怎样的形式写？

学了佛法，真的是必须运用佛法在生活中，提升生命品质。因此，我希望借着这个生命的约会，让我有不同的提升。然而，我因为要写心得报告而起烦恼心、拖延和懒惰写。我觉得很累。怎么我的生活这么忙碌了，却还要让自己忙上加忙？我是一位老师。我需要花费很多时间、心思在处理校务、改书、备课和努力让学生的品行上有所提升等等。这样忙碌的生活，如果还要加上每天结界和抽空听光碟来写心得报告，我确实真的力不从心。我还感受不到这《十大愿王01》与我生活的相结合。

我觉得，我已经听闻了佛法，也学到了佛法的知识。那我到底还需要些什么？每天从学校回来后，我就身心疲惫了，确实时间不够用。从第一次行愿茶会回来后的第一个周末，我连续两天都参加教学的公开课。星期一至星期日，每天的生活都满档了。因此，我缺乏足够的上时间好好写出很符合听光碟后的感想的心得报告。

公开课后，深悟知识之奥妙。世界是如此之大，我是如此的渺小。我需要海量阅读，提升自己的人文与文学素养。这样，方能带领学生以大观看世界，并提升学生的能力与素养。一堂好课，真的可以让学生乐学，并激发孩子的思维。人性的真善美，自然就显现了。我要时刻不忘初心:“引导学生向上向善，当个教书，教心和育人的好老师。”

【学佛不是学佛法的知识而已，而是让我们更有力量去面对生活的种种发生。继续参加行愿茶会，透过花藏工程能让你更有行愿力，及能时刻保持初心，帮助学生，当个好老师。】